Comment aider votre enfant à prendre confiance en lui lorsqu’il marche ?

Child walking with The Buddy Stroller

Voir votre tout-petit apprendre à marcher peut être quelque chose de formidable et, on vous l’accorde, d’un peu angoissant Tant qu’il n’a pas trouvé sa stabilité, les chutes sont inévitables et il est naturel d’essayer de le protéger. L’essentiel est de lui offrir juste assez d’aide pour qu’il trouve seul son équilibre. Voici quelques conseils pour aider votre enfant, qu’il soit encore en train d’apprendre à marcher ou qu’il ait déjà fait ses premiers pas seul.

Lorsque cela ne présente aucun danger, laissez-le marcher pieds nus.

Marcher pieds nus offre à votre tout-petit un retour sensoriel complet, ce qui l’aide à garder l’équilibre, à se situer dans son environnement et à s’adapter à différentes surfaces. Lorsqu’il sent ce qui se trouve sous ses pieds quand il marche, il est plus enclin à regarder devant lui que par terre. Les enfants qui apprennent à marcher perdent souvent l’équilibre et tombent lorsqu’ils regardent le sol.

Marcher pieds nus permet également d’adopter une bonne posture, de renforcer la voûte plantaire et de favoriser le bon développement des muscles et des ligaments du pied.

Tenez la main de votre enfant à hauteur de son épaule ou de sa taille.

Les parents de nouveaux marcheurs essaient souvent de soutenir leur enfant en lui tenant les mains au-dessus de la tête pendant qu’il marche. Les parents essaient souvent de soutenir leur enfant en lui tenant les mains au-dessus de la tête quand il commence à marcher. Cependant, cela l’empêche de mobiliser ses abdominaux, ce qui est pourtant essentiel pour l’équilibre et la stabilité. Offrez plutôt à votre tout-petit un léger appui en plaçant votre petit doigt au niveau de son épaule ou en dessous.

Accueillir les chutes

Trébucher et tomber fait partie du processus d’apprentissage que votre enfant est en train de suivre. Restez près de lui et rassurez-le lorsqu’il tombe. S’il est irrité par la chute, mais qu’il ne s’est pas fait mal, accueillez ses émotions et montrez-lui que vous avez confiance en ses capacités. Vous pouvez dire : « Tu t’es cogné le genou, mais tu peux te relever ».

Il est plus difficile de marcher sur une surface souple que sur une surface ferme, envisagez donc de commencer sur un sol en bois par exemple. Soyez prêt à offrir un soutien supplémentaire à votre tout-petit lorsqu’il explore de nouvelles surfaces comme de l’herbe ou une moquette épaisse. Cela peut aussi être l’occasion de renforcer les mesures de sécurité en protégeant les angles vifs et en plaçant les objets fragiles et les cordons hors de portée.

Child pulling The Pull Pup from Lovevery
En photo : Chien à Tirer en Bois

Lorsque votre enfant est prêt, proposez-lui des jouets à pousser et à tirer.

Une fois que votre tout-petit marche tout seul, vous pouvez l’aider à développer ses compétences en lui présentant des jouets à pousser et à tirer comme La Poussette de poupée (à partir de 12 mois) et le Chien à Tirer en Bois (à partir de 18 mois). Pousser et tirer sont deux actions qui développent la force motrice et la coordination. Votre enfant se penche légèrement vers l’avant tout en s’efforçant de garder l’équilibre et il doit alors déterminer la force nécessaire pour déplacer le jouet. Comme la Poussette de poupée peut également contenir des objets, elle lui permet d’apprendre à pousser différents poids. Par exemple, il apprendra à pousser plus fort si la poussette contient un ballon plutôt qu’un ours en peluche. Surveillez toujours attentivement votre enfant pour vous assurer qu’il garde le contrôle des jouets à pousser et à tirer et qu’il est loin de toute potentielle source de danger.

En poussant ou en tirant un jouet, votre tout-petit acquiert une nouvelle conscience de l’espace qui lui permet d’anticiper ce qui se trouve devant lui, de franchir des obstacles et de résoudre des problèmes. Que se passe-t-il si le Chien à tirer tombe sur le côté ou s’accroche à quelque chose ? Que se passe-t-il lorsque votre enfant pousse la Poussette de poupée sur un sol dur puis sur un sol recouvert de moquette ? Si la poussette ne passe pas entre deux meubles, votre enfant découvre qu’il doit trouver un autre chemin. Il peut être amené à contourner l’obstacle, à reculer ou à se retourner – autant de nouvelles compétences pour votre petit marcheur. Dans les mois à venir, il en acquerra de nouvelles, notamment :

  • Marcher en tournant brièvement la tête pour regarder derrière lui
  • Marcher sur des surfaces irrégulières
  • Porter des jouets de grande taille à deux mains
  • Marcher sur une surface incliné
  • Enjamber un obstacle bas
  • Marcher talon contre talon pour garder l’équilibre sur une poutre basse et large ou un chemin.

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