Planificar con antelación: una habilidad clave que tu hijo de 3 años está desarrollando ahora

Si tu hijo se da cuenta de que está lloviendo y te dice que necesita un paraguas, está mostrando una pequeña señal de una gran habilidad cognitiva que surge durante el año de 3 años: pensar con antelación. Con el tiempo, esta habilidad puede ayudar a tu hijo a ser más independiente, resolver problemas y anticiparse a las necesidades de los demás. Como muchas otras cosas, se desarrolla gradualmente y requiere práctica. He aquí cómo empezar:

4 consejos para que tu hijo aprenda a pensar con antelación

1. Haced un plan juntos. Di: «Vamos al parque. ¿Qué nos llevamos?». Puede que a tu hijo se le ocurran bocadillos y un juguete por su cuenta -aunque puede que también tenga una lista de cosas irrelevantes 😉 Basaros en la lista de vuestro hijo y luego trabajad juntos para encontrar todo lo que necesitáis.

A medida que crezca la capacidad de planificación de tu hijo, puedes añadir un poco más de complejidad hablando del tiempo: «Fuera parece que hace calor y hace sol. ¿Qué tenemos que ponernos? Tablero meteorológico para planes en el Kit de Juego del Observador– ayuda atu hijo de 3 años a pensar en lo que le deparará el día y en lo que necesitará para estar preparado.

2. Céntrate en rutinas familiares. Las investigaciones demuestran que, alrededor de los 3 años, los niños forman recuerdos de experiencias pasadas, pero no los conservan durante mucho tiempo. Por ejemplo, si tu hijo no ha ido a nadar en varios meses, puede que no recuerde que tiene que llevar bañador y toalla a la piscina. En lugar de eso, hazles participar en la planificación de acontecimientos que ocurren a menudo, como lavarse las manos y sacar un plato para cenar.

3. Intenta «fragmentar» las tareas. ¿A tu hijo le cuesta recordar todas las prendas de ropa que necesita para jugar al aire libre? A esta edad, los niños suelen tener dificultades para completar tareas que implican más de dos pasos. Puedes ayudarles a aprender «troceando» las tareas para convertir una secuencia más larga en dos instrucciones: «Primero, ponte la ropa de dentro «, por ejemplo, los calcetines, la camisa y los pantalones. «Luego, tu ropa de fuera «, por ejemplo, sus zapatos y un abrigo.

4. Traza experiencias nuevas o desafiantes. Si tu hijo tiene dificultades con un momento de transición -como prepararse para ir a la cama- puede ser útil darle una hoja de ruta visual con los pasos a seguir. Coloca algunas de las Tarjetas de rutinas ¡Planeemos!: «Bañarse», «Lavarse los dientes», «Ponerse el pijama», «Leer un libro» e «Irse a dormir». A continuación, pide a tu hijo que se apropie del proceso: «¡Acabas de lavarte los dientes! ¿Qué viene después?». También puedes hacer esto para ayudarles a prepararse para nuevas experiencias, como empezar el preescolar. Coloca tarjetas como: «Peinarse», «Vestirse», «Hacer la maleta» y «Divertirse». ❤️

Kit de juego El ayudante

Tu hijo puede estar ansioso por independizarse y entrar en el mundo de los «niños grandes». Este kit de juego responde a la curiosidad natural de tu hijo de dos años con herramientas y actividades cotidianas del método Montessori, para así desarrollar la seguridad en sus rutinas.

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El Kit de juego El observador

El observador ayuda a tu hija o hijo de 3 años a prepararse para su día y favorece la resolución de problemas, la planificación y la educación emocional. ¡Echa un vistazo a todos los juguetes que puedes encontrar en El observador!

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Más información sobre la investigación

Atance, C. M. (2008). El pensamiento futuro en los niños pequeños. Current Directions in Psychological Science, 17(4), 295-298.

Bufanda, D., Gross, J., Colombo, M. y Hayne, H. (2013). Tener y retener: La memoria episódica en niños de 3 y 4 años. Psicobiología del Desarrollo, 55: 125-132.